Refleks Samfunnsfag 5, 6, 7
Slik ble Norge et demokrati
Temaet handler om veien til det norske demokratiet, fra Norge ble et eget rike og fram til i dag. Det trekkes linjer tilbake til demokratiet i antikkens Aten.
Norsk 1:
For de minste elevene er lesetekstene i Salto delt opp i tre nivåer - stjerne, måne og sol. I denne teksten, hentet fra Salto 1B gleder Ixi seg til 17. mai! Les sakte og tydelig. Snakk om tekstene underveis, og still spørsmål for å oppklare tekstens innhold og gi rom for innspill og kommentarer.
⭐
hipp
hipp
hurra, hurra
Ixi maler fane.
Ixi maler flagg.
🌙
Ixi tar på bunaden.
– Er jeg ikke fin? spør hun.
Ixi ser på Smule.
– Du er veldig fin, sier Smule.
– Jeg skal på fest, sier Ixi.
☀️
– 17. mai er vi så glad i.
Ixi synger lystig og vifter med flagget.
– Det er ikke 17. mai ennå.
Smule ser oppgitt på Ixi.
– Det er tre måneder til, fortsetter han.
– Og det er nesten nitti dager.
– Å, du da! sier Ixi irritert.
– Jeg øver til 17. mai,
og da må jeg spise is og synge sanger.
Det har jeg tenkt å gjøre i nitti dager.
Norsk 5-7:
Her får du et morsomt spill med spørsmål om 17. mai, som passer for mellomtrinnet. Del klassen i grupper på 2–3 elever, og del ut et spillebrett, en terning og spillebrikker til hver gruppe. Spillbrett og fasit kan du laste ned som PDF i Skolestudio.
Se alt innholdet i Skolestudio:
Salto 4
Heia Norge!
Dette temaet handler om Norge, norsk historie og hva som er typisk norsk. Temaet er et utgangspunkt for ulike norskfaglige aktiviteter.
Salto 5, 6, 7
17. mai-spillet
Morsomt spill med spørsmål om 17. mai. Del klassen i grupper på 2–3 elever, og del ut et spillebrett, en terning og spillebrikker til hver gruppe.
Salto 1
Lesetekst: 17. mai
Ixi tar på bunaden.
– Er jeg ikke fin? spør hun.
Ixi ser på Smule.
– Du er veldig fin, sier Smule.
– Jeg skal på fest, sier Ixi.
Refleks Samfunnsfag 3
Hvem bestemmer?
Temaet gir en innføring i demokrati og medbestemmelse. Hva er demokrati, hvorfor har vi demokrati, og hvordan kan vi alle være med å påvirke beslutninger gjennom demokratiske prosesser? Disse sentrale demokratiske problemstillingene tas opp på en utforskende måte hvor elevene får mulighet til å reflektere rundt temaet.
Refleks Samfunnsfag 5
Grunnloven
Elevene lærer om hva en grunnlov er og hvorfor den er viktig. De kan studere maleriet "Eidsvold 1814" og svare på oppgaver.